你為什麼該讀：
人們說Love is Love，愛情不該受到任何限制。於是，愛情的「對象」解放了，「性」的觀念也解放了。如果這些說法是對的，越早開始實踐這想法的人，不是越幸福嗎？為何作者說：「極短暫的歡愉之後，換來的是龐大的痛苦。為什麼我無法脫離性愛、喪失自信、無法正常與他人相處、無法正常感受愛、付出愛？」

我是一個七年級平凡上班族。

身旁許多朋友贊成同性婚姻是人權。然而，許多人不知同志運動包含了性解放的意涵。舉同志運動中彩虹旗的藍色為例，它象徵「自由」，意思是：「我們要慾望解放的自由。」

【六色彩虹宣言】 (取自 2011台灣同志大遊行官網 )

紅色：性愛 - 廢除惡法，性權就是人權
橙色：力量 - 集體展現，我們就是力量
黃色：希望 - 勇往直前，打造希望種子
綠色：自然 - 看見差異，自然展現本性
藍色：自由 - 自主多元，解放身體自由
紫色：藝術 - 活出自我，創造繽紛藝術

他們主張：

只要關係中伴侶同意，守貞不是唯一選擇。情感與性愛有多元可能性，安全性行為比守貞更重要。 （摘自Taiwan LGBT Pride官方網站）

因此同性婚姻就是性解放運動。

這幾年性別平等教育進到校園後，在教育部的「性別平等教育教學示例（含國小、國中及高中職）」出現這樣的教學心得：

「原本擔心開放地與學生談社會、媒體中的『性與愛』，那會不會鼓勵孩子去嘗試？其實不必擔心『青少年知道太多就有恃無恐』，或是害怕『知道了愛與性，會使學生躍躍欲試』；相反地，青少年知道愈多，並且提供多元思考面向，才能感受到『接納』，才會願意認真去思考與辨識迷思。」

我想問：「提供性方面的訊息」但「學生不會躍躍欲試」的結論，從何而來？有人統計或者真實進行過調查嗎？

教材裡同時提到：

「即使做好萬全的防護措施也不能保障『性行為』是『100%安全』，只能學習『較安全』的性行為。」

既然如此，為何讓孩子過早曝露在情慾相關的訊息裡呢？對於像這樣關於性解放的教育進入國小甚至幼稚園，內心只有無法言語的憤怒。因為，我，本人，過去太早接觸到性而留下的陰影，至今仍無法抹滅。

情色訊息使我打開探索之門

小時候接觸到色情的書籍，讓我從 9 歲開始自慰。

當時家人沒有阻止我，他們假裝沒有這事發生，保持沉默。

從此我成為自慰上癮者直到 20 幾歲，也會上網查各式各樣色情的影片和文章，因而產生很想發生性行為的想法，國小走夜路時甚至覺得被強暴也無所謂。國中小時沉迷於同人漫畫創作，當時看到BL（男男）GL（女女）發生性行為的內容，內心受到很大的衝擊．但是因為好奇和新穎的心理，越看忍不住越陷入。久而久之．還覺得男男戀與女女戀行為是正常的，甚至到了討厭異性戀的程度。

由於從小接觸情色相關訊息，所有看過的電影、小說、動漫、影片全清晰烙印在我的腦海理，揮之不去，讓我無法正常思考，不管是在學校上課或接觸人群，我腦中會不斷浮現「他想和我發生關係嗎？她被我肉體吸引嗎？」等想法，肌膚的碰觸都會讓我受到刺激，進而避開與人的接觸。

社會文化對性傾向的影響

高中時就讀知名的女校，校園充斥著同性戀愛的思維，隨處可見一對對的班對。當時更迷戀同性戀文學與電影，幻想同性之間的戀情，而我也和班上同學靠近，最後發生肉體關係。但明明是最渴望發生性關係的自己，內心卻受到更大震盪，被掏空地行屍走肉的度過一段日子。

之後又換了對象，我們在校園的廁所、樓梯間、游泳池、樓頂發生關係，但如同重度毒癮一般，越做越無法滿足、越痛苦。每到深夜，也習慣性的看著網路上的18禁動漫、小說、A片，尋求刺激的快感。但當我越陷入在其中，內心的空虛感越沈重，如同黑洞吞噬著我的生活，也無人能訴說這痛苦。

單純而貞潔的生活，讓我真正自由

到了大學，我到了完全不同的環境，接觸到一群度過正常又潔淨生活的人，體會到並非只有性能帶來生活的愉悅。脫離性的生活，更加讓我得到真正的快樂與自由，也讓我看見自己的價值，而能重新呼吸。

過去所追求的肉體的愛很虛空、根本無法滿足內心。我深深審視自己過去的生活與想法： 「如果性解放思想是進步、是正常，為什麼這想法和行為並沒有幫住我人生成長，人格完全？」反而我這十年來，時常要和抑鬱對抗。

「為何在極短暫的歡愉之後，換來的是龐大的痛苦？為什麼會使我無法脫離性愛、喪失自信、無法正常與他人相處、無法正常感受愛、付出愛？」

「為何擺脫不了，每天都被腦海中的色情想法折磨、身體和精神越來越敗壞、靈魂變得如此空洞，想結束自己生命.....？」這痛苦，並不是自己過去性解放的思想與行為不被社會接受帶來的，而是這行為本身，就是違背人類自然的情感需求。

我花了七年才好不容易脫離自慰和性愛的綑綁，度過正常的生活與擁有正常的思想。我只希望能付出正常、單純又美的真愛，而不是出於肉體的性愛，但對我來說卻是如此不容易。

如果可以重來…

我多希望有人能在年幼時教導我：自己身體是非常寶貴的，不能隨意碰觸也不能隨意讓人碰觸。

我多希望有人能在年幼時教導我：要遠離情色，以建立完全的心靈和人格。

我多希望有人能在年幼時教導我：尊重自己和他人的身體是多麼重要。

而不是在我們該要好好建立人格並成長時，用性愛強暴我們的思想。

孩子其實希望家長為他們劃定界線

對於大腦尚未成長完全的孩子們（人的大腦在青春期甚至到20歲才大致發育完成），性愛如同毒品，會使腦無法正常成長，就像是給孩子們使用毒品並要他們不上癮一般困難。難道提倡性愛教育的人能負責這些孩子的人生嗎？終究是孩子自己要負責自己的未來和人生。

如果可以重來，我絕不會選擇接觸情色、同性與性解放思想。過早接觸性使自己暴露在逾十種性病風險之中（愛滋、梅毒、淋病、菜花 … 等），這些性病是無法痊癒根治的，即使正確使用保險套，也無法完全避免感染。

「這是他選擇度過的生活、這是另一種生活方式、這是尋求藝術靈感的方式、這是他的自由，我們要尊重，不要干涉。」

我多希望父母和師長來干涉青少年時的我，這時期他們對我仍有很大的影響力。但是沒有，因為他們的開明教育、「尊重我選擇的自由」而保持沉默。

身為負責任的成人應該做的事

教育應該是要教導正常的人格，而不是讓未成長孩童的心靈暴露在性愛思想底下，扭曲孩子價值觀與想法，這並不是教育，是荼毒孩子們身心靈的毒害。

父母往往太單純也想像不到，但我們這一代，成長環境到處都充斥著性和暴力的訊息。若同性婚姻法案通過，校園不是一個單純學習成長的環境，會成為性受害者甚至是加害者的場所。陷入在性愛方面而無法自拔的人越多，社會強暴案、性愛雜交派對就會越多。青少年無法控制對性的好奇心導致未婚懷孕的狀況越來越嚴重，許多家庭因此動盪，她們尚未展開的青春年華就會因此毀壞 .......

為了不讓更多孩童受到性解放思想的傷害，我沉痛的懇求、拜託，請求政府、教育界好好審視台灣的教育，希望教育能發揮真實的功用，不是被少數人的私慾操控，隨意修改、灌輸這些污穢，讓孩童與社會成為最大的犧牲者和受害者。

【編/方程式，圖/Renee】

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